Доберман Дора
Сверхактивность или гиперактивность? И что с этим делать
Дору принесли двухмесячным щенком. После короткого знакомства я предложила ей творог с яйцом. Она подошла к миске и… задрожала. После нескольких минут уговоров все же поела. Больше такого не повторялось, но появилось другое- постоянное беспокойство, скулеж, ходьба по квартире за кем-то из хозяев. Она скулила до прогулки, после прогулки, когда ехали в машине, когда, кто- то выходил из дома, вообще всегда дома, когда не спала. Она легко обучилась, но выполнение команды заканчивалось с окончанием названия команды. Я бежала за ней в лес на натянутом поводке и думала, как хорошо, что лес рядом, не долго мучиться…
Мы покупали и читали книги об идеальных собаках и взаимоотношениях с хозяином, о дрессировке в служебном собаководстве, и понимали, что это не про нас.
Так что же это было и можно ли было это исправить?
Мы покупали и читали книги об идеальных собаках и взаимоотношениях с хозяином, о дрессировке в служебном собаководстве, и понимали, что это не про нас.
Так что же это было и можно ли было это исправить?
Истинная гиперактивность – редкое поведенческое отклонение, имеющее явное нейрофизиологическое происхождение (Corson etal. 1980).
Истинная гиперактивность проявляется в неспособности расслабляться даже в отсутствии раздражителя, среднее значение частоты сердечных сокращений, частоты дыхания и температуры тела повышено во время отдыха животного, привлечение внимания не характерно, поведение не зависит от окружающей обстановки и близости хозяина, активность кажется бесцельной, плохая концентрация внимания и часто переключение с одной незавершенной задачи на другую, активность проявляется спонтанно.
Сверхактивность- распространенное явление, представляющее собой избыточное проявление нормально мотивированного поведения, проблемного или неверно направленного с точки зрения хозяина. Часто сочетается с навязчивым поведением привлечения внимания.
У Доры была сверхактивность, она была холериком и весь ее скулеж это было именно навязчивое поведение привлечения внимания плюс отсутствие воспитания выдержки.
Что мы делали? Учили командам, закрывали ее в ванной, разговаривали и успокаивали, кричали и поддавали, в бессилии что- то изменить, удовлетворяли ее потребность в активности прогулками и нагрузками (прогулки, бег за машиной (40 км/ч и не большое расстояние), после чего она садилась в машину и опять начинала скулить), катание ребенка на санках, в итоге перенимали ее возбуждение и психовали.
Сверхактивность- распространенное явление, представляющее собой избыточное проявление нормально мотивированного поведения, проблемного или неверно направленного с точки зрения хозяина. Часто сочетается с навязчивым поведением привлечения внимания.
У Доры была сверхактивность, она была холериком и весь ее скулеж это было именно навязчивое поведение привлечения внимания плюс отсутствие воспитания выдержки.
Что мы делали? Учили командам, закрывали ее в ванной, разговаривали и успокаивали, кричали и поддавали, в бессилии что- то изменить, удовлетворяли ее потребность в активности прогулками и нагрузками (прогулки, бег за машиной (40 км/ч и не большое расстояние), после чего она садилась в машину и опять начинала скулить), катание ребенка на санках, в итоге перенимали ее возбуждение и психовали.
Что можно и нужно было сделать?
1.Режим, торможение, дисциплина
Режим это один из главных моментов формирования поведения сверхактивной собаки. С этим вновь я столкнулась спустя 27 лет с Джесс. Выжимая понемногу времени от одного активного периода к другому ежедневно, я смогла за 6 месяцев укротить ее безудержную страсть к бегам и сверхактивности с 1 часа покоя до 5-6 часов в течении дня между прогулками и занятиями. Прогулка, еда, сон, Занятие, еда, прогулка, сон, Прогулка перед сном, сон. Если один раз нарушить режим- несколько дней, а практически неделя беспокойства- А вдруг? То же касается еды, одна подачка вне еды и у меня три «беспокойные барышни» (сейчас 3 собаки).
Джесс я воспитываю выдержке везде и всегда: Одеваюсь- команда «Место», перед выходом из дома и за ворота –«Сидеть», пока не скажу: «Можно!», в том числе, «Сидеть» с открытыми дверьми, прежде чем одеть ошейник-«Сидеть». Почему так много этой команды? А к чему придумывать лишнее? «Сидеть» сейчас уже на автоматизме, «сидеть»- это значит сесть и ждать моей команды. Сейчас я перестаю давать команду перед этими действиями и дожидаюсь, пока она сядет сама.
Еще с командой «сидеть»: Игра с «Удочкой» (игрушка на резинке и на палке) Перед началом игры: Сидеть и Глазки (посмотреть в глаза мне), после того, как поймала игрушку- 10 – 20 сек. хвалю, даю пожевать, потом-«Дай», как только отдала- «Сидеть», посмотреть в глаза-тут же «Да!», и продолжаем игру.
Еще вариант: «Сидеть»! Около своей ноги кидаю лакомство, взять его можно только после команды «Можно!». «Можно» дается только после того, как собака посмотрела в глаза. Потом лакомство понемногу перемещаем к ногам собаки.
Важно, особенно при обучении, чтобы собаке было проще, как только выполняется Ваше условие, сразу! маркер «Да!» («Да» или «Можно» или «Кликер» и сразу! лакомство или игра (для некоторых собак игра выше лакомства, например, для Джесс).
Для чего «Глазки»? «Глазки»- это контакт, это наше условие, хочешь что- то- посмотри на меня, «Сидеть»- хочешь что-то сядь, тогда получишь.
Режим это один из главных моментов формирования поведения сверхактивной собаки. С этим вновь я столкнулась спустя 27 лет с Джесс. Выжимая понемногу времени от одного активного периода к другому ежедневно, я смогла за 6 месяцев укротить ее безудержную страсть к бегам и сверхактивности с 1 часа покоя до 5-6 часов в течении дня между прогулками и занятиями. Прогулка, еда, сон, Занятие, еда, прогулка, сон, Прогулка перед сном, сон. Если один раз нарушить режим- несколько дней, а практически неделя беспокойства- А вдруг? То же касается еды, одна подачка вне еды и у меня три «беспокойные барышни» (сейчас 3 собаки).
Джесс я воспитываю выдержке везде и всегда: Одеваюсь- команда «Место», перед выходом из дома и за ворота –«Сидеть», пока не скажу: «Можно!», в том числе, «Сидеть» с открытыми дверьми, прежде чем одеть ошейник-«Сидеть». Почему так много этой команды? А к чему придумывать лишнее? «Сидеть» сейчас уже на автоматизме, «сидеть»- это значит сесть и ждать моей команды. Сейчас я перестаю давать команду перед этими действиями и дожидаюсь, пока она сядет сама.
Еще с командой «сидеть»: Игра с «Удочкой» (игрушка на резинке и на палке) Перед началом игры: Сидеть и Глазки (посмотреть в глаза мне), после того, как поймала игрушку- 10 – 20 сек. хвалю, даю пожевать, потом-«Дай», как только отдала- «Сидеть», посмотреть в глаза-тут же «Да!», и продолжаем игру.
Еще вариант: «Сидеть»! Около своей ноги кидаю лакомство, взять его можно только после команды «Можно!». «Можно» дается только после того, как собака посмотрела в глаза. Потом лакомство понемногу перемещаем к ногам собаки.
Важно, особенно при обучении, чтобы собаке было проще, как только выполняется Ваше условие, сразу! маркер «Да!» («Да» или «Можно» или «Кликер» и сразу! лакомство или игра (для некоторых собак игра выше лакомства, например, для Джесс).
Для чего «Глазки»? «Глазки»- это контакт, это наше условие, хочешь что- то- посмотри на меня, «Сидеть»- хочешь что-то сядь, тогда получишь.
Сон собаки - это не мелочь, а очень, очень важная часть нормальной жизни. Никогда не трогайте спящую собаку, уважайте её сон и берегите себя.
2. Сон
Сон является мощным тормозом процесса возбуждения собаки (И.П.Павлов, Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей деятельности(поведения) животных). Легко возбудимой собаке необходим качественный сон, для этого необходимо одно и то же место, с минимальными шумовыми раздражителями, если это невозможно, я использую музыку ссылка: #релакс #стресс #сон #музыкотерапия #relaxingmusic #relax Музыка для сеансов по методу Лоскутовой. Музыкотерапия. Музыка композитора Надежды Лоскутовой. Людям... Я пробовала разную музыку, классику, пианино, но ничего ТАК хорошо не успокаивает и длится 11 часов. Американский специалист по психологии животных Чарльз Сноуден и композитор Дэвид Тейе занимаются влиянием музыки на животных, их исследования указывают на то, что в музыке важны не акустические свойства, а длинные ноты, чистые тона и регулярные ритмы, темп, соответствующий частоте сердечных сокращений или дыхания- успокаивают собаку.
Сон является мощным тормозом процесса возбуждения собаки (И.П.Павлов, Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей деятельности(поведения) животных). Легко возбудимой собаке необходим качественный сон, для этого необходимо одно и то же место, с минимальными шумовыми раздражителями, если это невозможно, я использую музыку ссылка: #релакс #стресс #сон #музыкотерапия #relaxingmusic #relax Музыка для сеансов по методу Лоскутовой. Музыкотерапия. Музыка композитора Надежды Лоскутовой. Людям... Я пробовала разную музыку, классику, пианино, но ничего ТАК хорошо не успокаивает и длится 11 часов. Американский специалист по психологии животных Чарльз Сноуден и композитор Дэвид Тейе занимаются влиянием музыки на животных, их исследования указывают на то, что в музыке важны не акустические свойства, а длинные ноты, чистые тона и регулярные ритмы, темп, соответствующий частоте сердечных сокращений или дыхания- успокаивают собаку.
3. Занятия
О чем это на практике:
Не надо собаку перегружать чередой команд, не надо длительных игр типа «апорт»- все это хорошо и необходимо, но в меру. Дав команду- добейтесь ее выполнения и увеличьте выдержку на этой конкретной команде. Не устраивайте постоянных игр и сеансов внимания по требованию собаки, а выберите для этого время и придерживайтесь его.
Любая активность должна заканчиваться замедлением. Например, в начале прогулки мы часто устраиваем пробежки, затем прогулка, а возвращаясь домой наслаждаемся каждым шагом. Или занятия: Сначала активные игры, затем трюки (+ немного и не всегда, команд +спокойные игры), после этого еда и сон. Чем больше таких повторений, тем быстрее собака привыкает к переходу от активного состояния к спокойному.
У всех животных одна из двух важнейших потребностей- ориентировочная (познавательная). Неудовлетворенность этой потребности лежит в основной массе проблемного поведения собак. В зоопарках зоологи неустанно работают именно над этой проблемой- создать для животного имитацию настоящей жизни (даже для рыб!), иначе возникает угасание всех жизненных процессов (видеоматериал на ютубе АРХЭ Андрей Тупикин «Благополучие животных в неволе»).
Удовлетворение ориентировочных потребностей является косвенным условием сохранения внутреннего равновесия индивида. Эти потребности связаны с определенной особенностью каждого живого организма и основаны на том, что сохранение внешнего равновесия, то есть правильное реагирование на изменения среды, возможно для него только при условии понимания ценности, которую представляют для него отдельные элементы этой среды. Иначе говоря, сохранение внешнего равновесия обусловлено правильным отражением ситуации, которое в свою очередь является, существенным элементом ориентирования в окружающей среде (Левицкий, 1959, стр. 8). Руководствуясь определенными, предварительно изученными показателями ценности таких раздражителей, как звук, запах, цвет, форма, движение, или благодаря врожденной ориентировке по отношению к ним все живые организмы выбирают такие формы поведения, которые позволяют им достичь полезной цели и избежать вредных воздействий (контроль над ситуацией), и таким образом обеспечивают себе возможно лучшие условия сохранения внутреннего равновесия в самом широком смысле слова.
Мне кажется, понятно, что новая игрушка и прогулка на поводке по одному и тому же маршруту, десяток давно выученных команд никак не могут удовлетворить потребности активной собаки. В настоящее время существует огромный выбор занятий для хозяина с собакой, нагружающих не только тело, но и голову. Это шейпинг и фришейпинг, «Делай как я», трюки из фристайла с собаками, занятия на поиск. Все эти игры сближают и обогащают жизнь и владельца и собаки, и просто необходимы холерикам для выплеска своей энергии в здоровых занятиях и снятия концентрации со своего навязчивого состояния.
Вторая часть ориентировочной потребности - это контроль над окружающим пространством, который следует понимать с той точки зрения, что определенное действие собаки вызывает предсказуемую реакцию внешнего мира.
Я думаю, что сверхактивные собаки, такие, как Дора и Линда по-разному проявляя свое навязчивое поведение (У Доры скулеж и хождение «по пятам», у Линды закладывание в глаза и хождение «по пятам»), пытаются постоянно контролировать окружающую ситуацию, чем не дают покоя ни себе, ни окружающим. Поэтому кроме обеспечения стабильного режима и научению торможения, нам надо ввести ещё - абсолютное игнорирование поведения навязчивости, что бы не делала собака- выла, лаяла, скулила, трогала лапой или заглядывала в глаза - реакция должна быть нулевая. Если мы будем раздражаться, ругаться, обращать внимание и успокаивать- то мы проиграли. Можно завести журнал и каждый раз, когда Вы смогли взять себя в руки и спокойно переждать наплыв такой активности собаки – поставьте плюс 100 баллов, а если не сдержались, вычтите 1000. Поиграем? Каждый раз, когда от меня ждут определенного поведения, я меняю свои планы. Так, если я пошла в коридор - это не значит, что мы идем гулять, если я подошла к двери, если завела машину, если взяла одежду. Это требует времени, но в дальнейшем окупается спокойствием.
С другой стороны, потребность в контроле есть у любого живого существа, поэтому, что мы сможем предложить? Как минимум - самой принимать решение, к кому подходить, а к кому нет, с кем играть, а с кем нет, возможность прогулки без поводка, зайти или выйти из дома (для частных домов). Я даю собакам выбирать с какой игрушкой на удочке она хочет играть, интересно, но две собаки выбирают разные игрушки, а третьей все равно, может пока что молодая. Это в быту. А если вместо дрессуры использовать оперантное научение (создание ситуаций, где собаке придётся думать и находить решение), то потребность контроля будет удовлетворена полностью (см. статью воспитание собак и не только).
Наши собаки как правило, хотят контролировать хозяев (так жизнь становится предсказуемой) и, зачастую, у них это получается лучше, чем у нас, они более наблюдательны и замечательно делают выводы.
И ещё о форме занятий с очень активными собаками. И.П.Павлов установил факт, что ушной анализатор собак различает тончайшие тембры, мелкие части тонов и не только различает, но и прочно удерживает это различие. Понятно, что человеческий голос меняется в зависимости от состояния человека. Поэтому, для дрессировки собак, особенно склонным к различным возбуждениям и отвлечениям, лучше пользоваться кликером*.
*Кликер - устройство, издающее звук щелчка при нажатии на кнопку
- Частое чередование положительных и тормозных рефлексов ведет к общему возбуждению
- Для работы мозга важно разнообразие процессов, а не раздражителей
О чем это на практике:
Не надо собаку перегружать чередой команд, не надо длительных игр типа «апорт»- все это хорошо и необходимо, но в меру. Дав команду- добейтесь ее выполнения и увеличьте выдержку на этой конкретной команде. Не устраивайте постоянных игр и сеансов внимания по требованию собаки, а выберите для этого время и придерживайтесь его.
Любая активность должна заканчиваться замедлением. Например, в начале прогулки мы часто устраиваем пробежки, затем прогулка, а возвращаясь домой наслаждаемся каждым шагом. Или занятия: Сначала активные игры, затем трюки (+ немного и не всегда, команд +спокойные игры), после этого еда и сон. Чем больше таких повторений, тем быстрее собака привыкает к переходу от активного состояния к спокойному.
У всех животных одна из двух важнейших потребностей- ориентировочная (познавательная). Неудовлетворенность этой потребности лежит в основной массе проблемного поведения собак. В зоопарках зоологи неустанно работают именно над этой проблемой- создать для животного имитацию настоящей жизни (даже для рыб!), иначе возникает угасание всех жизненных процессов (видеоматериал на ютубе АРХЭ Андрей Тупикин «Благополучие животных в неволе»).
Удовлетворение ориентировочных потребностей является косвенным условием сохранения внутреннего равновесия индивида. Эти потребности связаны с определенной особенностью каждого живого организма и основаны на том, что сохранение внешнего равновесия, то есть правильное реагирование на изменения среды, возможно для него только при условии понимания ценности, которую представляют для него отдельные элементы этой среды. Иначе говоря, сохранение внешнего равновесия обусловлено правильным отражением ситуации, которое в свою очередь является, существенным элементом ориентирования в окружающей среде (Левицкий, 1959, стр. 8). Руководствуясь определенными, предварительно изученными показателями ценности таких раздражителей, как звук, запах, цвет, форма, движение, или благодаря врожденной ориентировке по отношению к ним все живые организмы выбирают такие формы поведения, которые позволяют им достичь полезной цели и избежать вредных воздействий (контроль над ситуацией), и таким образом обеспечивают себе возможно лучшие условия сохранения внутреннего равновесия в самом широком смысле слова.
Мне кажется, понятно, что новая игрушка и прогулка на поводке по одному и тому же маршруту, десяток давно выученных команд никак не могут удовлетворить потребности активной собаки. В настоящее время существует огромный выбор занятий для хозяина с собакой, нагружающих не только тело, но и голову. Это шейпинг и фришейпинг, «Делай как я», трюки из фристайла с собаками, занятия на поиск. Все эти игры сближают и обогащают жизнь и владельца и собаки, и просто необходимы холерикам для выплеска своей энергии в здоровых занятиях и снятия концентрации со своего навязчивого состояния.
Вторая часть ориентировочной потребности - это контроль над окружающим пространством, который следует понимать с той точки зрения, что определенное действие собаки вызывает предсказуемую реакцию внешнего мира.
Я думаю, что сверхактивные собаки, такие, как Дора и Линда по-разному проявляя свое навязчивое поведение (У Доры скулеж и хождение «по пятам», у Линды закладывание в глаза и хождение «по пятам»), пытаются постоянно контролировать окружающую ситуацию, чем не дают покоя ни себе, ни окружающим. Поэтому кроме обеспечения стабильного режима и научению торможения, нам надо ввести ещё - абсолютное игнорирование поведения навязчивости, что бы не делала собака- выла, лаяла, скулила, трогала лапой или заглядывала в глаза - реакция должна быть нулевая. Если мы будем раздражаться, ругаться, обращать внимание и успокаивать- то мы проиграли. Можно завести журнал и каждый раз, когда Вы смогли взять себя в руки и спокойно переждать наплыв такой активности собаки – поставьте плюс 100 баллов, а если не сдержались, вычтите 1000. Поиграем? Каждый раз, когда от меня ждут определенного поведения, я меняю свои планы. Так, если я пошла в коридор - это не значит, что мы идем гулять, если я подошла к двери, если завела машину, если взяла одежду. Это требует времени, но в дальнейшем окупается спокойствием.
С другой стороны, потребность в контроле есть у любого живого существа, поэтому, что мы сможем предложить? Как минимум - самой принимать решение, к кому подходить, а к кому нет, с кем играть, а с кем нет, возможность прогулки без поводка, зайти или выйти из дома (для частных домов). Я даю собакам выбирать с какой игрушкой на удочке она хочет играть, интересно, но две собаки выбирают разные игрушки, а третьей все равно, может пока что молодая. Это в быту. А если вместо дрессуры использовать оперантное научение (создание ситуаций, где собаке придётся думать и находить решение), то потребность контроля будет удовлетворена полностью (см. статью воспитание собак и не только).
Наши собаки как правило, хотят контролировать хозяев (так жизнь становится предсказуемой) и, зачастую, у них это получается лучше, чем у нас, они более наблюдательны и замечательно делают выводы.
И ещё о форме занятий с очень активными собаками. И.П.Павлов установил факт, что ушной анализатор собак различает тончайшие тембры, мелкие части тонов и не только различает, но и прочно удерживает это различие. Понятно, что человеческий голос меняется в зависимости от состояния человека. Поэтому, для дрессировки собак, особенно склонным к различным возбуждениям и отвлечениям, лучше пользоваться кликером*.
*Кликер - устройство, издающее звук щелчка при нажатии на кнопку
Понимание и удовлетворение потребностей плюс научение выдержке плюс распорядок дня, всегда, и на занятиях и дома одни и те же требования плюс терпение- ключ к решению проблем сверхактивных собак.
4. Поводок
Это было самое простое, но 27 лет назад мы с этим не справились.
Как я учила Джесс. Так как у Джесс не было знаний об окружающем мире, и в нем она ориентировалась, как могла, а именно - вдыхать носом все запахи и бежать, первые 2 недели я позволяла ей это делать, но на поводке и в моем темпе. Я делала это осознанно, чтобы во- первых, удовлетворить, хотя бы частично, эту жажду к запахам, во- вторых, чтобы не развить к поводку негативного отношения. Дальше я ввела ограничения, хочешь идти - иди со мной в моём темпе. Как только Джесс натягивала поводок, я останавливалась и продолжали прогулку только после того, как поводок провис. Довольно быстро правила были поняты и приняты. То же мы пробовали с Дорой, но терпения не хватило, а надо было его набраться и добиться своего. Только сейчас я понимаю, что многие проблемы в поведении собак имеют свое начало в нетерпении хозяина, мы всегда спешим, часто, не добившись результата, машем рукой-ладно, в следующий раз, а для собак - один раз получилось, значит и в следующий раз получится.
Это было самое простое, но 27 лет назад мы с этим не справились.
Как я учила Джесс. Так как у Джесс не было знаний об окружающем мире, и в нем она ориентировалась, как могла, а именно - вдыхать носом все запахи и бежать, первые 2 недели я позволяла ей это делать, но на поводке и в моем темпе. Я делала это осознанно, чтобы во- первых, удовлетворить, хотя бы частично, эту жажду к запахам, во- вторых, чтобы не развить к поводку негативного отношения. Дальше я ввела ограничения, хочешь идти - иди со мной в моём темпе. Как только Джесс натягивала поводок, я останавливалась и продолжали прогулку только после того, как поводок провис. Довольно быстро правила были поняты и приняты. То же мы пробовали с Дорой, но терпения не хватило, а надо было его набраться и добиться своего. Только сейчас я понимаю, что многие проблемы в поведении собак имеют свое начало в нетерпении хозяина, мы всегда спешим, часто, не добившись результата, машем рукой-ладно, в следующий раз, а для собак - один раз получилось, значит и в следующий раз получится.
13 АВГУСТА / 2021 Автор E.В.Смирнова
Комментарии
Контакты
г. Бийск, Алтайский Край
